Рассматривается парадигма параллельного программирования в свете возрастания актуальности обучения параллельному программированию, что требует развития языково-информационной поддержки введения в программирование. Предлагается проект языка начального обучения параллельному программированию Кубик, продолжающий идеи языка начального обучения программированию Робик.
The paper is devoted to the problem of Parallel Programming paradigm definition, education, and, in particular, early Parallel Programming education at school level. We suggest a specially designed programming language Kubik that may help a lot in early Parallel Programming education as language Robik in early conventional programming.
